План работы ШМО классных руководителей на 2017-2018

Среди обязательных документов, хранящихся в любом образовательном учреждении, одним из наиболее важных считается план работы ШМО классных руководителей на 2017-2018 год. Согласно последним корректировкам правительства РФ, с каждым годом составлять подобный план становиться намного сложнее. Для этого необходимо всегда быть в курсе главных и важных моментов, чтобы указанная работа не казалась такой уж сложной и непосильной. Для этого придётся осознать, с чем именно в дальнейшем предстоит иметь дело методическому объединению учителей. Посему пришла пора подробно рассмотреть, что же из себя представляет такой план и с чего собственно он состоит?

Главные сведения

В новом перечне работы ШМО классных руководителей, необходимо уделить особое внимание пяти первостепенным задачам.

Реклама

1. Цели работы. Основной задачей ШМО уже не первый год принято считать создание оптимальной среды образования, для сохранения нормального физического и психического здоровья дошкольников, а также оптимизация процесса обучения и воспитания детей в соответствии с действующими требования законодательства РФ.

2. Перечень задач, на которых строиться и базируется деятельность педагогов ШМО. Таких моментов очень много, но из бесконечного их перечня следует выделить лишь главные:

  • налаживания работы по нахождению, изучению и обобщению опыта для учителей;
  • повышения педагогического мастерства в образовательной сфере, а также ИКТ;
  • внедрение принципов сохранения нормального психического и физического здоровья воспитанников;
  • повышения качества работы воспитателей;
  • формирование у детей потребности в саморазвитии, самооценке и самоконтроле;
  • использование в процессе обучения специальных технологий и методик, позволяющих сохранить здоровье всего коллектива.

3. Главные направления деятельности учителей ШМО. Список этот тоже весьма многогранен, и знать всё его составляющие практически невозможно. Посему следует разобраться с главными моментами, занимающие лидирующие позиции.

А) Подробное изучение и передача основного педагогического опыта ШМО и отдельных навыков самих учителей.

В) Заинтересованность педагогов в творческом поиске инновационной, а также опытной и экспериментальной деятельности, необходимой для более наглядного и понятного процесса обучения.

С) Повышение необходимости постоянного самообразования и внедрения в обучение рациональных методик, технологий и приёмов, с которыми результаты подобной деятельности окажутся более продуктивными.План работы ШМО классных руководителей на 2017-2018

4. Запланированный результат работы методического объединения учителей в 2018 году. Сюда следует отнести следующие составляющие:

Реклама
  • постоянное обновление информационно-методического обеспечения, основывающегося на законодательства РФ;
  • повышения уровня профессионализма педагогов на фоне реализации условий ФГОС;
  • изучение, использование на практике и закрепления работы со специальными измерительными инструментами, требующимися для уточнения уровня собственной компетентности в том или ином вопросе;
  • повышение качества знаний и умений учеников, а также постоянный контроль за указанным параметром;
  • изучение и дальнейшее использование разнообразных форм оценивания результатов представителей начальных классов;
  • создание надлежащих условий, необходимых воспитанникам общеобразовательных учреждений в процессе получения знаний, для дальнейшего формирования основных компетентностей, УУД;
  • внедрение комфортных условий, для изучения детьми главных способов и приёмов работы с обязательным учебным оборудованием на занятиях, или освоение практических навыков во внеурочное время под надзором учителя;
  • участие преподавателя в разнообразных конкурсах, мероприятия и олимпиадах со своими лучшими учениками.План работы ШМО классных руководителей на 2017-2018

5. Организационная форма работы по обучению. Исходя из действующих норм образовательной сферы, этот пункт должен состоять из ряда следующих обязательных работ:

  • взаимопосещение уроков педагогами разных ДОУ;
  • проведение постоянных заседаний методического объединения преподавателей учреждения;
  • выступления учителей на МО, педагогических советах и практико-ориентированных семинарах;
  • индивидуальная консультативная помощь, касающаяся вопросов преподавания предметов, изучаемых в начальной школе РФ, а также налаживание правильной внеклассной деятельности;
  • проведение аттестации для всех педагогических сотрудников ДОУ;
  • повышение квалификации учителей на специальных ежегодных курсах;
  • посещение встреч и семинаров, проводимых в образовательных учреждениях одного города.

Именно так приблизительно обязан выглядеть действующий план работы любого российского ШМО на 2017-2018 год. Лишь в таком случае можно рассчитывать на наиболее эффективные результаты учёбы. При этом каждому образовательному учреждению необходимо позаботиться о создании собственного плана работы.